夏啾啾希望幼儿园的小朋友不会像那些小朋友一样不喜 她。 夏啾啾来到祁城英语实验学校幼儿园的时候，负责幼儿园小（一）班的那两位老师的心就被她的那张 乎乎小圆脸给俘获了。 虽然她们的心还在她们身上,但是她们都觉得她们的心已经化了。 听幼儿园园长说，夏啾啾是叶家的小朋友,两位老师心都对夏啾啾更重视了,毕竟——叶家每年给他们祁英的赞助费可都不低于七位数。 两位老师带夏啾啾到班级教室，张老师故作玄虚地说：“今天开始，我们小（一）班会有一位新的小朋友,小朋友们期待吗？” 不用张老师给他们说，小（一）班的小朋友早就看到那位新的小朋友啦！ 不过既然张老师都这么问了，小朋友还是十分配合，齐声回答：“期——待——！” 看到那么多小朋友看着自己，夏啾啾有些害羞。 在老师的提醒下，夏啾啾扬起她的小 音，给小朋友们自我解说：“大家好，我叫夏啾啾~~” 等夏啾啾自我介绍完毕，老师就要给她安排座位了。 和小学、中学不一样，幼儿园很少用到桌子，小朋友们都是坐在彩 小板凳上的。 张老师给夏啾啾搬了一张新的小板凳过来，想着给她安排坐在 格好相处的小朋友旁边。 正想着要给啾啾安排坐在哪，张老师就听到班上的小霸王叶萌萌说：“啾啾，你和我一起坐吧！我这边有好多空位呢~~” 叶萌萌，祁城英语实验学校幼儿园小（一）班的小霸王，格骄横，战斗力80，擅长一言不合就把别的小朋友推到在地，连中班、大班的小朋友都欺负过，还把人家小朋友给欺负哭了。 张老师想到叶萌萌过往的英勇事迹，心想：不了吧，让啾啾坐在你的旁边给你欺负吗？ 然而不等张老师婉拒，夏啾啾就扬起一张甜甜的笑脸，十分开心地答应下来了：“好呀，那我就坐你旁边！” 说完，夏啾啾就朝那片空位“哒哒哒”跑过去，扬着一张不知险恶的笑脸，等张老师把她的小板凳搬过来。 张老师：“……” 张老师心情复杂地搬了小板凳过去。 夏啾啾坐在她的小板凳上面，她还背着她的小背包。 她对眼前的这位小朋友十分喜，因为这位小朋友主动让她和她一起坐呢。 她朝小朋友笑得甜甜的，小小声地问：“我叫啾啾，你叫什么名字鸭？” 叶萌萌同样笑得甜甜的，说：“我叫叶萌萌，啾啾可以叫我萌萌！要是以后班上有人欺负你了，你告诉我，我帮你打他！” 听到叶萌萌这么说，夏啾啾惊讶得眼睛都睁大了，怎、怎么可以打小朋友呢？？！！ 似乎知道夏啾啾心想的，叶萌萌立马说：“只有他们欺负小朋友我才打他们的，我平时不打人。” 闻言，夏啾啾松了口气。 然后想起什么似的，她从她的背包拿出她的糖果，给叶萌萌分了两颗。 叶萌萌收到夏啾啾的糖果，十分高兴，然后同样在自己的背包边拿出她的糖果，给夏啾啾分了两颗。 夏啾啾没想到认识叶萌萌的第一天，她就送了糖果给自己，心十分 动，也十分开心。 于是两人因为对方送了糖果给自己而开心动，建立了她们的友谊基础。 ……这两个可可 单单纯纯的小孩，  就没有意识到她们之间的送糖果行为不过是等价 换罢辽。 叶萌萌很喜夏啾啾，因为夏啾啾是她见过最好看、最可的小朋友，她喜好看的小朋友，所以她总要和夏啾啾一起玩儿，总是牵着她的小手。 虽然叶萌萌是个小霸王，可是叶萌萌在班上人缘不错。 当然，这仅限于和班上的小女孩们关系不错，她和小男孩们只有打架谁厉害的关系。 叶萌萌带夏啾啾认识班上的小女孩们，并且告诉小女孩们不能欺负夏啾啾。 小女孩们也很喜夏啾啾，原因也是一样，因为夏啾啾长得可、长得好看。 她们的妈妈都说了，长得可的小朋友，谁会不喜呢？ 她们小朋友也是，她们也喜长得可好看的小朋友！！ 班上的小男孩们向来不喜叶萌萌，顺带不喜夏啾啾了。 虽然夏啾啾长得很可，但是只要她和叶萌萌一起玩，那她就不可了。 中午，小朋友都应该吃饭啦，叶萌萌和夏啾啾坐在一起吃饭饭。 等到叶萌萌起身去拿水杯装水喝，那些小男孩就过来欺负夏啾啾了，最简单 暴的手法是抢走了她的牛。 叶萌萌回来的时候，看到夏啾啾的牛不见了，就问夏啾啾怎么回事，她的牛是不是被人抢走了。 夏啾啾原本是不打算给叶萌萌说的，但是听她这么问，心十分惊讶，用一种“你怎么知道的你好厉害”的眼神看着她。 叶萌萌：“……” 叶萌萌觉得夏啾啾这个小朋友，虽然长得可可的，但是似乎不是很聪明的样子。 . 下午，两位老师带小朋友们到外面活动，小朋友们可开心了。 叶萌萌带夏啾啾玩滑梯，玩完滑梯就去玩沙子，然后玩着玩着，叶萌萌和班上的小男孩们打起架了。 张老师听到叶萌萌和小男孩们打架，头都大了，连忙跑过去劝架。 叶萌萌和两个小男孩在沙池扭打着，互相推搡，张老师好不容易把他们分开了，就板着脸问他们为什么打架。 叶萌萌撇撇嘴，说：“他们先打我的！” 小男孩：“明明是你先打我的！你还抢了我们的沙子！” 叶萌萌：“谁抢你们的沙子！明明沙子是大家的！不是你们的！” 小男孩：“我不管，就是我的沙子！是叶萌萌抢了我们的沙子！” 张老师听到类似的对话，头更大了。 张老师继续板着脸，看到站在一边不吭声的夏啾啾，就问：“啾啾，刚才是谁先打架的呀？” 叶萌萌扬着小脑袋，看着张老师眨眨眼，有些委屈地说：“是他们先打萌萌的，我和萌萌正在玩沙子，他们就过来扒拉我和萌萌。” 张老师有点严肃但是不严厉地训了一顿那两个小男孩，不让他们今天在这玩沙子了，只能去玩其他器械，强行将他们和叶萌萌、夏啾啾隔开。 张老师知道叶萌萌的德，不太担心，只是简单帮她检查有没有受伤。 叶萌萌和小男孩打架是常有的事，十分配合张老师帮她检查。 等张老师给她检查完，叶萌萌赶紧说：“张老师，我没受伤，你不要告诉我爸爸。” 张老师板着脸，再次给叶萌萌讲了一翻“小朋友不能打架”的道理。 叶萌萌十分认真地听，十分认真地点点头，十分敷衍地说：“我下次不会啦！” 张老师就知道叶萌萌没有把话听进去，忍不住叹口气，然后才开始给夏啾啾检查。 因为夏啾啾是第一天来幼儿园上课，张老师担心今天的事情会对夏啾啾的心理造成影响，所以就和她聊久了一些，给她做做心理疏导。 夏啾啾认真地听了，认真地聊了，最后点点头，才犹豫着说：“张老师，你也不要告诉我的爸爸。” 张老师看叶萌萌和夏啾啾都没事，确实不太想告诉家长，幼儿园发生这样的事情，总归不太好的。 …… 下午，是夏江过来接夏啾啾放学的。 夏啾啾第一天上学，虽然夏江认识夏啾啾没几天，但她还是有些不太放心这个小孩，担心小孩会不会受人欺负之类的，毕竟她以前可没少被别的小孩欺负。 不过她过来接到小孩的时候，小孩看起来 开心的，夏江就放心了。 回叶家的路上，夏啾啾朝夏江撒娇。 夏啾啾觉得她的妈咪最近变了，可是她还是喜她的妈咪，甚至更喜现在这样的妈咪。 她的妈咪以前才不会理她撒娇呢，也不喜她抱抱。 可是现在的妈咪会让她撒娇，还会让她抱抱！ 等小孩撒了一会儿娇，差不多了，夏江这才 她的小脑袋，问：“啾啾今天在幼儿园开心吗？” 小孩想了想，虽然今天她的牛被别的小朋友抢了，但是后来她和萌萌打了那个小男孩，所以这个不能算是“不开心”。 想起以前那些小朋友欺负她了，她的妈咪都会带她回家，不让她和那些小朋友继续玩。 小孩担心如果她和妈咪说了今天的事情，她的妈咪就会不让她去幼儿园了，这样她就看不到叶萌萌，不能和叶萌萌一起玩了。 所以夏啾啾不敢和夏江说今天的事情，也不敢让老师告诉她的爸爸。 于是夏啾啾继续朝夏江撒娇：“啾啾今天在幼儿园好开心，幼儿园有好多好多小朋友呢。” 听到夏啾啾这么说，夏江心的那块石头彻底放下来了。 夏江小孩的脑袋，小孩继续朝她撒娇：“啾啾最喜妈咪~~~” 作者有话要说：有人想看弟弟/妹妹，那做个小调查叭。 1.大家想看夏江给啾啾生弟弟/妹妹吗？ 2.如果想，那想是弟弟还是妹妹？ 第84章 、番外三2 最近夏啾啾发现一些不得了的小秘密,她每天早上去找她的爸爸给她梳头发，都看到她的妈咪在爸爸的房间里。 有时候她过去的时候妈咪已经起 了，但是更多时候她的妈咪还在赖。 为此,夏啾啾深深地、沉沉地叹了口气。 她的妈咪赖、她的爸爸怕黑，他们真是一点儿都不成 、不勇敢呢！ 他们什么时候才能像她一样，不赖、不怕黑，可以自己一个人睡觉？ 叶星澜正在给夏啾啾扎小辫子。 听到小孩叹气,叶星澜有些漫不经心地问：“啾啾在叹气什么呢？” 闻言,夏啾啾仰着小脑袋看叶星澜，圆溜溜的眼睛写着“我都懂的”几个字的意思。 叶星澜看到夏啾啾的眼神,显然不懂这个小孩又在想什么。DＸＳZＸｅDu.ｃＯＭ |
她。 夏啾啾来到祁城英语实验学校幼儿园的时候，负责幼儿园小（一）班的那两位老师的心就被她的那张
乎乎小圆脸给俘获了。 虽然她们的心还在她们身上,但是她们都觉得她们的心已经化了。 听幼儿园园长说，夏啾啾是叶家的小朋友,两位老师心都对夏啾啾更重视了,毕竟——叶家每年给他们祁英的赞助费可都不低于七位数。 两位老师带夏啾啾到班级教室，张老师故作玄虚地说：“今天开始，我们小（一）班会有一位新的小朋友,小朋友们期待吗？” 不用张老师给他们说，小（一）班的小朋友早就看到那位新的小朋友啦！ 不过既然张老师都这么问了，小朋友还是十分配合，齐声回答：“期——待——！” 看到那么多小朋友看着自己，夏啾啾有些害羞。 在老师的提醒下，夏啾啾扬起她的小
音，给小朋友们自我解说：“大家好，我叫夏啾啾~~” 等夏啾啾自我介绍完毕，老师就要给她安排座位了。 和小学、中学不一样，幼儿园很少用到桌子，小朋友们都是坐在彩
小板凳上的。 张老师给夏啾啾搬了一张新的小板凳过来，想着给她安排坐在
格好相处的小朋友旁边。 正想着要给啾啾安排坐在哪，张老师就听到班上的小霸王叶萌萌说：“啾啾，你和我一起坐吧！我这边有好多空位呢~~” 叶萌萌，祁城英语实验学校幼儿园小（一）班的小霸王，
动，也十分开心。 于是两人因为对方送了糖果给自己而开心
就没有意识到她们之间的送糖果行为不过是等价
换罢辽。 叶萌萌很喜
暴的手法是抢走了她的牛
开心的，夏江就放心了。 回叶家的路上，夏啾啾朝夏江撒娇。 夏啾啾觉得她的妈咪最近变了，可是她还是喜
了，但是更多时候她的妈咪还在赖
、不勇敢呢！ 他们什么时候才能像她一样，不赖