悠悠数载,几度秋。 转眼间,又是百年逝。 自从‘道庭’建立,整个洪荒已经过去百年。 百年时间,对于修仙之人完全就是睡觉的功夫。不过对于人间则是不同,自从御天直接撤离人族,更是带走人族七成的人口。余下的这些人,完全就是不曾效忠御天之人,也就是一些贵族什么。 御天离开,这些人开始出手,想要建立一个新的王朝。 故此厮杀不断,最终一个草莽刘邦建立一个王朝。这王朝自称汉朝,更是不断传承。 这汉朝的出现,让御天有些兴趣。因为御天知晓,武道大兴就在东汉末年。 武道大兴的机会,这让御天有些期待。现在道庭之内,完全就是盛衰,文臣太多,将军太少了。 固然御天也收服不少战将,比如王翦,赵括,赵穆........这些战国时期出现的强大战将。但是相比文臣还是太少,就算是御天以前的手下白起,宋缺......这些人参与进来也是不行。 要知道,诸子百家,数十万学说。这些人汇聚在一起,远远超越将军的数量。 故此,‘道庭’完全就是文臣多,将军少。这也就造成盛衰,想要解决这个缺点,就需要寻找将军。御天便注意放在这一次武道大兴之上。 这,御天在御花园品茶,双眼微眯您是女娲:“看来这个猴子出山了!” 女娲轻笑,对着一个玄光镜说道:“这猴儿有些调皮,也不知道会出什么大事情!” 御天也看向这个猴子,这猴子便是孙悟空。 孙悟空在通天那里拜师学艺,有着过去两百年了。两百年的时间,足够这个猴子成长起来了。修炼道家的九转玄功,更是噬通背猿猴和赤尻马猴的本源,已经远远超越原著之中的修为。 现在的孙悟空,已经有着大罗金仙的修为。 毕竟混沌四猴最好的成长方法,就是噬其他混沌四猴。 如今孙悟空噬两个混沌嘶吼,融合自己以内的本源,直接进入大罗之境。尤其是通天的教导,更是学到不少的仙法。 此刻,金鳌岛。 孙悟空双膝跪地,看着通天。 通天浑身剑意弥漫,轻声说道:“悟空.......如今你已经修炼有成,应该出去见见世面了!” 孙悟空闻言,连忙说道:“师傅......我这是出师了吗?” “不错!”通天点了点头,然后继续说道:“出师之后,便自己一个人前往洪荒世界。你今后想要做什么,全都凭借自己的本心!今在赐予你几件灵宝!” 此话落下,通天扔出一黑红的子。 这子出现,孙悟空里面觉体内充斥一抹动,好似这子和他是天生一体。 通天轻笑:“这子本来就和你一同孕育,不过你出世之时,这子便化成两份,一份进入东海龙融入一件后天灵宝之内,这灵宝名曰:如意金箍!还有一份便落到为师这里,为师将其融入弑神,蕴含毁灭大道。乃是极品先天灵宝,今后要小心使用!” 子落到孙悟空这里,孙悟空觉这子传来的亲切,动的说道:“多谢师傅!” 通天点了点头,再次扔出一套铠甲:“这是毁灭铠甲,是一套先天灵宝汇聚的铠甲。正好适合你的近身战斗!” 两件灵宝扔给孙悟空,孙悟空就穿上铠甲,举起弑神。 通天在嘱咐几句,孙悟空便离开了。 孙悟空也没有说什么,直接向着花果山飞去:“也不知道大哥在不在,自从大哥要去混沌历练,就没有见过大哥了。不过还是听从师傅之言,好好的修炼一番的吧。还有东海龙的如意金箍要夺过来,毕竟那蕴含我的本源!” 孙悟空说着,缓缓的消失在花果山之内。 道庭,御花园。 御天通过玄光镜看到这些,带着一抹浅笑:“这猴子无法无天,想来不久之后就会闹出大子。正好让他闹闹天庭!” 女娲闻言,诧异的看着御天:“闹天庭,陛下是说南天庭!” 御天点头轻笑,这偌大的天界有着两个天庭,第一就是上古帝俊建立的妖庭,然后传到现在化成昊天的天庭。 还有一个天庭就是御天建立的道庭,面对一个邻居,御天可不会这么和睦相处。 这些年,昊天简直要崩溃。觉道庭这里的强大,简直就是心惊跳。毕竟御天太强了,强的有些恐怖。 尤其是自己的天庭之内,截教偏向御天,阐教更是不敢。人教也是不敢。 可以说,昊天每胆战心惊,甚至觉自己多年相的好友,也就是瑶池也隐隐被御天收服。 瑶池和昊天本来就是鸿钧的童子,但是进入天庭,瑶池便自称王母,掌控天庭的一部分势力,昊天本想制衡,但是被刑天杀了一次,转世轮回化成张百忍,本斗不过王母。现在天庭都被王母掌控,现在王母又投靠御天,昊天更是恐惧。 这么多年过去了,虽然相安无事,但是谁知道御天直接将昊天斩杀,并了天庭。至于御天会不会忌惮鸿钧,这一点昊天直接无语了。毕竟当初混沌大战,他可是看得清楚,直接挑衅鸿钧。 无奈,昊天恐惧,过着担惊受怕的子。 且不受昊天如此,就是御天此刻却带着一丝思绪,看着下面的白起。 白起双手抱拳,说道:“陛下.......按照推演,武道大兴之时,王朝也会发生覆灭。不如陛下再次下凡,建立一个王朝,然后晋升帝朝,最后化成天庭。如今的道庭完全就是文道大兴,如果陛下在建立一个武道大兴的天庭,两者融合,兴许会有所突破呢!” 白起的话语,让御天有些心动。 不得不说,御天想过如何解决道庭文臣和将军的问题,但是没想过在建立一个天庭。 ........................................................dXSZxEdu.com |